孩子上初中后，我看着他一点点改变。12 岁的他，从活泼开朗变得沉默寡言，整天沉浸在手机游戏世界。我带他去户外活动，他总是拒绝，宁愿待在房间玩游戏。有次，我发现他为了玩游戏，偷偷拿了奶奶的钱。我严厉批评他，他却毫无悔意。在和其他家长交流时，听说了河北省秦皇岛市厌学孩子管教封闭学校，我想这或许是让孩子重回正轨的办法。

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河北省秦皇岛市厌学孩子管教封闭学校专注青少年叛逆引导，以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑，自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育，针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体，帮助这些青少年逐步走出困惑。

1、孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；

2、签合同保证效果，教育团队，用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，发布学员在校即时照片，随时可以满足家长看孩子的愿望，接受家长监督，与家长联手努力，共同为孩子的健康成长保驾护航。

3、军事训练通过基础军事训练固本清源，增强学员的国防意识、民族意识、纪律意识，塑造学员正向、健康的价值观、人生观，提高学员身体和思想素质。

孩子的认知能力提升与家庭环境和父母的互动密切相关。父母关系的稳定性是孩子成长的重要保障。在父母经常发生争执的家庭中，孩子往往难以取得优异的学业成绩。因此，改善家庭氛围和夫妻关系对孩子的发展至关重要。孩子如果在幼年时期经常更换照顾者或早早开始寄宿生活，可能会影响他们的认知能力。父母应该尊重并倾听孩子的想法。